表现欲是人基本欲望，是个性突出、有生命力的表现。是个人实现与展示自身价值的积极意念。我们每个人都有着表现欲，小学生也不例外。与成年人相比，小学生表现欲表现出不同的特点。北大小学生夏令营>>>
　　由于学生各自年龄、性格、气质及对事物的认识等不同，其表现欲反映也就不同。例举如下：
　　1、从性格气质看。性格外向，活泼好动，大胆而外向类型学生，其表现欲显得外露、主动、强烈，而性格内向、温柔、沉静类型学生，其表现欲显得隐蔽、内含和微弱。
　　2、从年龄阶段看。小学一年级到四年级（七到十一岁左右），表现欲带有天真、幼稚与盲目的特点，反映方式是激烈、旺盛的。小学五年级到六年级（十二到十四岁左右），表现欲已经具有一定的明确性，但反映方式仍是强烈。
　　3、从性别来看。在一般情况下，男孩子表现欲经常表现为明显外露、突出、毫无顾忌，相对而言，女孩子表现欲就显得、平稳，有分寸，给人温文尔雅感觉。但是不能否认个别女孩子表现欲并不比男孩子弱、甚至会强于男孩子。
　　4、从学生对学科教学客观认识来看。凡是适合学生心理特点引起学生兴趣，激发学生情感学科教学，学生的表现欲望就积极，就强烈，反之学生的表现欲望就消极，甚至消失。
　　5、从学生对学科教学主观认识看。对教学有较高的认识和关注（如升学考体育），其表现欲就显为积极、热烈、真诚、认真；反之，表现欲就消极、冷淡，甚至会显现出“逆向”表现欲。
　　小学生的表现欲通常比较幼稚、盲目、冲动，教师在小学教育过程中要合理地加以引导。同时，表现欲也有利于学习，教师要正确引导小学生的表现欲，培养小学生学习的兴趣。