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来源:北大心航线夏令营发布时间:2015-03-13 16:10:49点击量:
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事实上不管孩子多么马虎,我们都不能贴马虎的标签,但是行动上,要结合实际找到他马虎的原因,采取具体措施,帮他改正。
视觉障碍。有些孩子读书跳字,看书跳行,相似的字或字母混淆不清楚,这也许就是视觉障碍。此时,家长应带孩子到有关医院或能力培训部门去进行视觉测试,如果视觉障碍确定有,解决的办法有两个:进行视觉训练、尽量多用另一种感觉器官学习。
思维滑动。有些孩子做到某一类型的题目,某一个字或者某个步骤,就容易出错,反复纠正也改不了。当这个问题单一出现的时候,他不出错,这就是习惯性的思维滑动。解决的办法是首先找到孩子的“马虎点”,让孩子记住,每临近这个点时,就提高警惕,一旦到了这个地方,闭一下眼睛,数几个数,然后再睁开眼睛往下做。也就是说,故意设置一个障碍,阻拦一下,避免思路滑过去。这和公路上设立“事故多发地段”警示牌的道理差不多。
心急。有些孩子总是匆匆忙忙,慌慌张张,好像有人在催他们,于是做题就很容易出错。这多半是一些急脾气的孩子易犯的错。解决方法:让孩子在做题之前和中间做几次深呼吸,数若干个数,或者心里默念若干遍“静下心来”,一般会有效果,坚持下去,可改掉心急的毛病。
情绪不稳。这种孩子整体精神状态不好,可能遇到了什么事情,心绪不宁,注意力不能集中,因而马虎。一般说来,这类马虎是阶段性的,影响他情绪的问题一旦解决,他的马虎就会大幅度减少。遇到这种情况,家长要设法帮孩子解决遇到的问题,如果一时无法解决,那只好劝孩子尽可能稳住自己的情绪,控制注意力。剩下的就是等待,没有其他更好的办法。如果批评,会适得其反。
缺乏责任感。凡是他不感兴趣的事情,他一概错误百出而满不在乎。他感兴趣的,却很认真、细致。他的问题是缺乏责任感。遇到这种问题,需要整体的治疗,改变他整个的生存状态,甚至需要从头培养他的责任感。
关于孩子的马虎,心航线夏令营觉得家长光“务虚”是不行的,还可以给孩子建立“错题档案”,把出错多的问题集中起来,一一研究,找出办法,彻底解决问题。
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